Introducción

Marc Bloch
Construcción del conocimiento Tema 3: Funciones de la historia
de la historia en la escuela primaria.
Marc Bloch
Construcción del conocimiento Tema 3: Funciones de la historia
de la historia en la escuela primaria.
Introducción
Pág. 63-69

¿Para que sirve la historia? Este autor a través de su tema, muestra que para el la importancia de la historia misma; haciendo una comparación de su estudio de esta materia con lo de su vida poniendo esta pregunta a lo que ha realizado con sus múltiples investigaciones si no le a servido de nada. El dice que sirve para despertar interés por la investigación y contrastarla con sus experiencias o es un factor que distrae ello se debe a que el espectáculo de las actividades que forma su objeto particular esta hecha, mas que otro cualquiera, para seducir la imaginación de los hombres, en el tiempo o en el espacio. Es decir la historia se le asigna una función práctica para el uso del hombre práctico, una función ideológica y posturas y acciones. Que le permitirá ser una crítica de la historia y ver lo que se oculta. Tener una visión amplia de lo que ocurre en su sociedad.


Pág. 63-69

¿Para que sirve la historia? Este autor a través de su tema, muestra que para el la importancia de la historia misma; haciendo una comparación de su estudio de esta materia con lo de su vida poniendo esta pregunta a lo que ha realizado con sus múltiples investigaciones si no le a servido de nada. El dice que sirve para despertar interés por la investigación y contrastarla con sus experiencias o es un factor que distrae ello se debe a que el espectáculo de las actividades que forma su objeto particular esta hecha, mas que otro cualquiera, para seducir la imaginación de los hombres, en el tiempo o en el espacio. Es decir la historia se le asigna una función práctica para el uso del hombre práctico, una función ideológica y posturas y acciones. Que le permitirá ser una crítica de la historia y ver lo que se oculta. Tener una visión amplia de lo que ocurre en su sociedad.